Die Erde mein Zuhause

Das Abenteuer "Erde" beginnt …

"Die Erde mein Zuhause" ist ein Bildungsmodul, das vorrangig Vorschulkinder und Grundschüler auf ihr Leben im digitalen, globalen Wandel einstellt. Auf dem Weg in die international geprägte Lern- und Arbeitswelt begleitet es die Kinder bei ihrer Identitätssuche und Persönlichkeitsentwicklung, fördert Kompetenzen, bereitet auf ein lebenslanges, selbstständiges Lernen vor, trainiert Kommunikation und Networking.

Bereits der Titel „Die Erde mein Zuhause“ impliziert, dass jeder mitverantwortlich ist, wie sich das Leben auf unserem Planeten gestaltet, weil individuelles Handeln globale Auswirkungen hat. Altersgemäß werden die Lernziele durch abwechslungsreiche Angebote, in die sich die Schüler aktiv einbringen, erreicht (Ermöglichungsdidaktik) und Lehr- und Lernmethoden mit Medien in der Form kombiniert und den Kindern dabei zu helfen, globale Zusammenhänge herzustellen oder kulturelle Intelligenz zu lernen.

Kinder entdecken die Welt ...

Das Lernprogramm „Die Erde mein Zuhause“ ist ein ganzheitlicher Ansatz zur Medienbildung von Kindern und schafft erstmals eine Brücke zwischen globaler Themenausrichtung und einer sicheren Infrastruktur. Dabei vernetzt Theo Schulklassen weltweit in einer geschützten Umgebung und befähigt die Kinder, sich eigenständig relevantes Wissen anzueignen und dieses mit anderen Kindern aktiv zu gestalten und zu teilen. Dabei fördert Theo das sozialverantwortliche Handeln in virtuellen Kommunikationsräumen und die Entwicklung eines digitalen Selbstbildes als Grundlage der Persönlichkeitsentfaltung und Identitätsentwicklung. Theo schützt dabei die Privatsphäre der Kinder und  bietet den Erziehern und Lehrkräften eine einfache Technologie und administrative Unterstützung in der Anwendung.

Umgang und Auffinden von digitalen Angeboten

Sicherer Umgang in sozialen Netzwerken

Nutzung von virtuellen Kommunikationsräumen

Wissen über Länder und Kulturen

Erschließen globaler Zusammenhänge

Entwicklung von Wertevorstellungen

Festigung von Fremdsprachen

Fördern des selbstständigen Lernens