MEINE THEO SCHULE

Meine Theo Schule, digitale Medien, digitale Schule, Globalisierung, Digitalisierung

Unsere Gesellschaft erlebt tiefgreifende Veränderungen. Davon sind Bildung und Erziehung in Kitas und Grundschulen stark betroffen. Welche Inhalte, Kompetenzen, Werte sollen unsere Jüngsten als Grundlage für ihre Zukunft erhalten? Unter der Überschrift „Die Erde mein Zuhause“ erstellen wir auf OER-Basis vielfältige Best- Praktice-Beispiele, wie wir Kinder im Alter von 3 bis 10 Jahren auf ein lebenslanges Lernen vorbereiten können werden.

Radio TEDDY unterstützt Theos Lernprogramm „Die Erde mein Zuhause“, weil sich Kinder mit dem scheinbar Selbstverständlichen auseinandersetzen. Und sie lernen, wie sie selbst Verantwortung übernehmen können.

Oleg Grünert, Chefredakteur Radio TEDDY, Mai 2016
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Die digitale Grundschule der Zukunft
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Unsere Antworten auf aktuelle Herausforderungen:

Problem:

Mangel an Lehrer*innen/Erzieher*innen
• Unterrichtsausfall

Unsere Antwort:

• Produktion/Bereitstellung digitaler Lern- und Spieleinheiten, mit denen Kinder selbstständig Informationen und kreative erfassen
• z. B. Schwerpunkt: Der Wald – was wir von Bäumen lernen können – Stockwerke der Sommergrünnen Laubmischwälder.

Der Wald (02)

Problem:

Freude am Lernen wecken
• individuelle Interessen/Fähigkeiten fördern

Unsere Antwort:

Sympathieträger Theo
• Mitmachspaß
• Verknüpfung von Themen
• flexibles Lernen auf der Basis von Blended Learning
• z. B. „Das Apfelbäumchen“ (12 Geschichten übers Jahr für Kitakinder)
• Naturverbundenheit und Sprachtraining

Der kleine Apfelbaum (3)

• Verknüpfung mit weiten Themen, z. B. „Jahreszeiten“, „Märchen verbinden Kinder der Welt“

Problem:

Informationen im ständigen Wandel darstellen
• Recherche
• sichere Quellen

Unsere Antwort:

Aufbereitung von Projekten mit kompetenten Partner*innen aus Politik, Wirtschaft, Wissenschaft und Kultur
• neue Erkenntnisse fließen ein

Problem:

Zusammenarbeit von Schule und Elternhaus

Unsere Antwort:

• Familienveranstaltungen
• Entwicklung von Projekten, die Eltern einbinden
• z. B. gemeinsames Basteln, Quizzen, Wettbewerbe wie „Das schönste Osterei“

Problem:

globale Zusammenhänge darstellen
• Werte verinnerlichen
• Verhaltensweisen trainieren

Unsere Antwort:

Unterrichtseinheiten mit Livestream
• Austausch zwischen Kindern unterschiedlicher Länder zu verschiedenen Themen
• Netzwerk mit Einrichtungen in verschiedenen Ländern
• z. B. Lernkonferenz „Unsere Wälder“ Deutschland Brasilien
• Informationen aus dem Amazonas-Regenwald

Leben am Rio Negro

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